“一位称职的父亲，能起到100个小学校长的作用”，可见父亲在教子中的重要作用。
1个父亲=100个小学校长
A、尊重儿子的选择
在一所名校重点班读高二的儿子前不久放弃了公费保送去新加坡留学的机会，一些亲朋好友知道后连说可惜。去新加坡留学不但不用参加明年的高考，而且几年下来家里可节省50万人民币的开支，况且毕业就能在新加坡就业，别人做梦都想去呢，孩子不去是不是有点呆？儿子不去新加坡留学，他的理由是：一是专业不是十分喜欢，二是毕业后要为提供学习费用的企业服务6年，三是该国小，发展空间受到限制。从长远来看，儿子的选择颇有道理，我尊重孩子的选择。
B、引导法导出会学习的儿子
儿子从小没有上过幼儿园，也没有接受过较规范的学前教育，因此，放学后儿子一回到家，往往先玩个痛快，而把家庭作业搁在一边，等玩够了才想起做作业。这么一来，一是时间紧，家庭作业很难在质量上得到保证；二是没有时间去预习明天要上的新课，三是影响睡眠。我想植树从小扶正容易，长大再扶困难多，得从小培养孩子正确的学习方法。我便找了一次他家庭作业出错较多的机会，考虑成熟后对儿子说：“我支持你放学后玩这玩那，玩不仅是娱乐，也是一种学习；但是得有一个前提，那就是先得保质保量地完成家庭作业。完成作业后再去玩，心理没有负担才玩得痛快呢！”
另外，我还跟他约法三章，晚饭后先用一段时间对明天要上的新课进行预习，同时将明天要带的书、文具等准备好，然后再去看电视。由于我分析比较仔细、到位，彼此的交流又平等，同时，也充分给了他娱乐的时间，只不过是颠倒了一下娱乐和学习的顺序，虽然后来有些反复，但是儿子最终接受了我的建议，做到了学习娱乐两不误，学习成绩也一天天好起来。尤其让人高兴的是，由于摆正了学习位置，娱乐时间反而增加了不少。儿子在娱乐时间里还抽空进行了大范围的课外阅读，内容涉及中外名著、名人传记、科学史、美学等方面，其中，对一些名著名篇还做了精读。说起来，儿子的读书爱好还受到我在一次有意无意间说的一番话的启发。
记得那还是在儿子读小学二年级时，当时他已是班上的少先队中队长。一天晚上，我在灯下读托尔斯泰的《复活》，儿子见了，要过去翻了翻就没兴趣了。当时，我并没有随他去，而是拉过他来说：“这些名著现在不读，将来还是要读，反正是要读的，你现在有时间不妨读几本试试看，再说读书本身也是娱乐嘛！”儿子听了这话，没吱声，可脸上出现畏难情绪。我见状便表示，在试读阶段，我先给你买一些简读本与连环画看，待读出兴趣了，再去读原著行不行？儿子听了这话，立马有了兴趣，表示同意。于是，我便从并不宽裕的家庭收入中支出一笔钱给他系统地买了必读的中外名著简读本与连环画。广泛的阅读收益不浅，四年级时儿子代表学校参加市有线电视台举办的大奖赛时获得了好成绩，写的一些文章也在报上发表了，有的还获了奖；尤其是儿子写的作文善于运用成语、典故，文笔老练，颇有一定的思想深度，以至中考时语文获得了119分的好成绩（满分为120分）。
来源：家庭教育网