中小学人事制度改革是引入竞争机制，加强教师队伍建设，促进教育资源的合理配置和教育事业健康发展的关键，2009年作为我市教育十项重点工程之一的全市中小学人事制度改革工作，经过一年来的积极探索与努力，已在全市各级各类学校稳步推进，并且取得了良好的效果。
2009年全市中小学人事制度改革工作以建立教师激励机制与科学评价体系为重点，以充分调动广大教师的工作热情为目标，扎实做好新一轮中小学教职工编制核定工作，配合市编办、财政局核定了全市中小学教职工编制75445名，为今后我市补充教师提供了依据；平稳实施义务教育阶段学校绩效工资实施工作。截至目前，全市义务教育学校绩效工资已经基本兑现到位；创新教师队伍补充机制。今年全市除正常补充教师585人外，积极向省厅争取特岗计划，共获计划数2500名，占全省4635总数的53%。经选拔，聘用的2035名大学毕业生已补充到农村基层一线；进一步加大教师培训力度。
通过教育人事制度改革，有力地解决了教师分布不均衡问题,促进了教师队伍资源的优化配置和代课教师清退工作，全市教师队伍素质进一步提高，为提高教育教学质量奠定了坚实基础。有力地促进了全市学校各项管理制度的完善；有力的促进了“两基”成果的巩固和提高；把教师工资中的津贴发放与教师学期末的量化考核排名挂钩，打破了过去“吃大锅饭”“干多干少一个样的”局面，调动了全市广大教职工教育教学和参与学校管理的积极性，增强了教职工工作的责任心。 记者：彭文琼