何炳章的学术报告围绕“国人读书的现状令人堪忧”、“教育工作者应带头读书”和“我的读书体验”三个方面展开阐述。何炳章列举大量详实的数据,将我国国民阅读的现状做纵横比较,对国人——特别是少年儿童和青年人——阅读率和阅读量持续走低的问题,进行了深入浅出的剖析。并通过自己的亲身经历和读书体会,提出教师应当带头读书,强调了“要将读书学习视作第二生命”,通过读书来不断地完善自我、促进教育实践、并对学生产生积极有益的影响。何炳章平易近人的言谈,深刻睿智的见解,赢得了阵阵的热烈掌声。会上,何炳章还与老师们作了交流互动,姜昌根副局长也参与进来,解答了老师们提出的关于“如何减轻学生作业负担”、“怎样扩大学生的阅读面”、“如何对待高中语文选修教材的教学”以及阅读等方面的问题,会场气氛十分热烈。

