管理与成才——合肥一六八中学举行学生干部培训活动

     班干部是班级集体的核心，是学校开展各项活动的有力助手。培养学生自我管理能力，建设良好的班级集体，落实德育在学校工作的首要地位，与班干部工作是分不开的。因此，班干部队伍的建设就显得尤其重要，为更好地提高班干部的组织能力、协调能力和领导能力，6月10日下午，合肥一六八中学的礼堂内汇聚了高一年级各个班级的班团干部以及学生会的全体同学，以管理和策划能力为主题内容开展了学生干部培训活动，以成为一个成功的管理者作为培养目标，学生干部接受了此次培训。会上高一年级赵一红主任做了主题发言。
    首先是年级施辉副主任对近期学校、年级各项活动中的成绩和问题加以点评，并提出殷切希望。特别提到了“四讲”活动，包括卫生、纪律、节能、条理（包括书桌整理），要持之以恒。具体做出如下要求：讲卫生，注意纸篓四周的细节；讲节能，合理安排、适时开关电灯、电风扇等用具，强调节能意识培养；讲纪律，要求自习课纪律班干部以身作则，并通过管理为班级创造良好学习环境；讲条理，书桌整理、有计划，坚持到底。以上内容学生会将加大检查力度并纳入到班级考核中。
     年级团总支孟西风书记对近期开展的各项活动做了强调，一是社团展示、学分认定以及新社团的组建，为大家提供了更大的发展空间；二是总结性征文活动，《在高一，我们健康成长》；三是“成长希望“主题教育活动，对接下来的工作 提出具体要求。
      最后赵主任做了主题报告，郑重说明了管理与策划等能力对于一个班级或团体领导人员的重要性，在人生的道路上，这将有助于我们创造辉煌的未来，对社会做出更大的贡献。第一，树立正确的世界观。这将引导我们的人生航向，作为一生事业的指导方向，它构成了我们对于他人和外物的观察和认知。 第二，培养基本道德素养。要形成一个稳定的一贯的道德价值取向，是一种综合涵养的体现，在没有人监管的条件下，我们的行为更能体现我们的素养。第三，培养社会公德意识。它包括平常生活中对人与人关系的处理，公共场合下人与人交流的能力以及保护环境、节约资源的意识。维护公共利益和公共秩序并发挥积极作用。第四，培养良好心理素质。心理素质指心理的发展水平以及面对突发情况的心里适应能力，要冷静对待各种情况。最后，赵主任特别强调我们要有坚强的意识。坚定地执行正确的决策，这种坚持可以理解为“固执”是一切决定能否落到实处的关键所在，但也要注意不能盲目坚持。赵主任举了很多具体事例，会场不时引发讨论、爆发笑声，同学们深受启发。
     合肥一六八中学一向注重学生自我教育，培养学生自我管理能力。构建学生自主管理的模式。本次培训会的召开，进一步加强了学生干部队伍建设，对建设和谐校园，进一步规范学校德育工作起到了良好的作用，同时也提高了学生主人翁意识，培养了学生自我教育、自我管理的意识和能力。