6月28日，合肥一中校园人来人往、热闹非凡，正在沉浸在2011年辉煌高考喜悦的师生们又迎来了2011级自主招生新生及家长们。下午14：00，全体新生家长聚集合肥一中体育场馆，由合肥一中副校长王勇主讲的以“走好高中第一步”为主题的合肥一中2011级自主招生新生家长课堂报告在体育馆隆重举行。报告由学生处王东录主任主持。
报告在学生处王东录主任对报告流程进行简短的说明中正式拉开序幕。王主任强调新生入学教育时间从6月28日至7月12日，主要包括军事训练、校史简介、行为规范教育、优秀学长与新生面对面交流、新生心理拓展训练和生涯规划、初高中衔接教育和学法指导、参观考察等各个方面。王主任希望全体家长对于新手入学教育做好后勤保障工作。
王勇副校长首先代表学校向合肥一中2011级自主招生新生家长的到来表示热烈的欢迎，向长期以来支持合肥一中发展和建设的家长们表示衷心的感谢。王校长分析了2011届合肥一中学生高考情况，理科全省前50名中合肥一中占9人，全省前100名中合肥一中占17人，全省前500名中合肥一中占53人， 600分以上合肥一中占424人；文科全省前50名中合肥一中占3人，全省前100名中合肥一中占4人，全省前500名中合肥一中占25人，600分以上合肥一中占23人。王校长指出这些成绩的取得都离不开一中全体师生的努力拼搏的精神和家长们长期以来的支持力度。
会上，王校长先后从认识初、高中的知识的学习差异以及初、高中教材的衔接等几个方面给全体家长作了一场精彩的报告。王校长指出初中教材和知识具有容量小、难点少、要求低、课时充足、学生容易接受等特点，高中的教材和知识具有容量大、难点多、要求高、课时紧张、学生难以接受等特点。王校长强调根据各学科的不同特点及学生反映的情况，初、高中的衔接是是一个重大的问题。王校长分析初、高中衔接主要包含学生学科知识的衔接、学习习惯的衔接以及生活习惯的衔接三个方面。针对大部分新生都是第一次远离家乡在外求学，王校长希望全体家长做好孩子的思想工作，学校、教师和家长们共同配合来完成这次新生入学教育。
大会结束后，家长们纷纷讨论，他们聆听了王校长这位专家的报告后受益匪浅，他们根据王校长的报告看到合肥一中这所学校的百年文化底蕴，看到了合肥一中教师的责任感和使命感，看到了自己孩子未来的希望。家长们强调孩子选择了合肥一中就选择了未来。他们表示全心全力支持合肥一中的建设与发展，配合学校做好各项工作。
